8 Cara Mengajar Kemahiran Disiplin Kanak-kanak
Isi kandungan:
- Menyediakan Struktur
- Terangkan Alasan Di Bawah Aturan Anda
- Berikan Konsekuensi
- Bentuk Perilaku Satu Langkah pada satu Masa
- Puji Tingkah Laku Baik
- Mengajar Kemahiran Penyelesaian Masalah
- Model Disiplin sendiri
- Ganjaran Baik Perilaku
Tiga Jenis Ilmu Yang Guru Perlukan Untuk Mengajar dan Membantu Pembelajaran Murid (September 2024)
Tidak kira jenis disiplin yang anda gunakan dengan anak anda, matlamat utama strategi mengasuh anda adalah untuk mengajar disiplin diri anak anda.
Disiplin diri membantu kanak-kanak menunda kepuasan, menentang godaan yang tidak sihat, dan bertolak ansur dengan ketidakselesaan yang diperlukan untuk mencapai matlamat jangka panjang mereka. Daripada memilih untuk mematikan permainan video untuk mengerjakan kerja rumah, untuk menolak cookie tambahan ketika Ibu tidak melihat, disiplin diri adalah kunci untuk membantu anak-anak menjadi dewasa yang bertanggungjawab.
Adalah penting untuk memberi kanak-kanak kemahiran yang mereka perlukan untuk mengembangkan disiplin diri serta peluang untuk berlatih membuat pilihan yang baik. Berikut adalah lapan perkara yang boleh anda lakukan untuk membantu anak anda belajar dan mengamalkan disiplin diri.
1Menyediakan Struktur
Buat jadual yang sama setiap hari dan anak anda akan terbiasa dengan rutin. Apabila dia tahu apa yang dia sepatutnya lakukan, dia akan kurang cenderung untuk tergendala oleh aktiviti lain.
Rutin pagi yang baik membantu kanak-kanak mengetahui bila tiba masanya untuk makan sarapan pagi, menyikat rambut mereka, berus gigi, dan berpakaian.
Rutin selepas sekolah yang baik mengajar anak-anak bagaimana membahagikan masa mereka di antara tugas-tugas, kerja rumah, dan aktiviti yang menyeronokkan. Dan rutin tidur yang konsisten akan membantu anak-anak menetap dan tidur lebih cepat.
Pastikan rutin anak anda mudah. Dan dengan amalan, anak anda akan belajar melaksanakan rutin tanpa bantuan anda.
2Terangkan Alasan Di Bawah Aturan Anda
Ketika datang untuk membantu anak-anak belajar bagaimana membuat pilihan yang sihat, pendekatan yang berwibawa adalah yang terbaik kerana ia membantu anak memahami sebab-sebab peraturan.
Daripada berkata, "Buat kerja rumah anda sekarang kerana saya berkata begitu," jelaskan alasan yang mendasari peraturan itu. Katakan, "Ini adalah pilihan yang baik untuk melakukan kerja rumah anda terlebih dahulu dan kemudian mempunyai masa lapang kemudian, sebagai hadiah untuk kerja anda selesai."
Ini membantu mereka memahami sebab-sebab asas peraturan anda. Daripada berkata, "Ibu saya berkata saya harus melakukan ini," anak anda akan memahami peraturan yang menjadi tujuan.
Sudah tentu, anda tidak mahu melancarkan penjelasan yang panjang atau kuliah yang akan melahirkan anak anda. Tetapi penjelasan ringkas mengenai mengapa anda berfikir bahawa pilihan tertentu penting dapat membantu anak anda memahami pilihan yang lebih baik.
3Berikan Konsekuensi
Kadang-kala, akibat semula jadi dapat mengajar beberapa pelajaran terbaik untuk kehidupan.
Seorang kanak-kanak yang sentiasa lupa untuk merebut jaketnya kerana dia berjalan keluar pintu tidak akan belajar jika ibu bapa sentiasa menyerahkan jaketnya ke sekolah. Menghadapi akibat semula jadi dari kelakuannya (seperti merasa sejuk pada waktu rehat) mungkin dapat membantu mengingat untuk mendapatkan mantelnya pada masa akan datang.
Pada masa lain, kanak-kanak memerlukan akibat logik. Seorang kanak-kanak yang terlalu kasar dengan komputer ibunya mungkin belajar menjadi lebih lembut apabila dia kehilangan keistimewaan komputernya. Atau seorang kanak-kanak yang mengalami kesulitan bangun pada waktu pagi mungkin memerlukan waktu tidur awal malam itu.
Adalah penting untuk mengelakkan perjuangan kuasa. Cuba untuk memaksa anak anda melakukan sesuatu tidak akan mengajar disiplin diri.
Sebaliknya, terangkan apa akibat negatif jika dia membuat pilihan yang buruk. Kemudian, beri pilihan kepadanya.
Katakanlah, "Jika anda tidak mengambil mainan anda sekarang, anda perlu pergi ke semasa." Ikutilah akibatnya jika dia tidak mengambil, tetapi jangan berteriak atau cuba memaksanya ke pematuhan.
Perlu diingat bahawa dia perlu belajar bagaimana membuat keputusan yang sihat dengan sendiri, dengan mengkaji kemungkinan akibat tingkah lakunya.
4Bentuk Perilaku Satu Langkah pada satu Masa
Disiplin diri adalah satu proses yang mengambil masa bertahun-tahun untuk mengasah dan memperbaiki. Gunakan strategi disiplin yang sesuai untuk membentuk tingkah laku satu langkah pada satu masa.
Daripada mengharapkan seorang anak berusia 6 tahun tiba-tiba dapat melakukan rutin pagi seluruhnya tanpa sebarang peringatan, gunakan carta gambar di dinding yang menggambarkan seseorang menyikat rambutnya, memberus gigi, dan berpakaian. Anda juga boleh mengambil gambar anak anda melakukan aktiviti ini dan membuat carta anda sendiri.
Apabila perlu, berikan peringatan kepada anak anda untuk melihat carta sehingga dia dapat melihat carta dan melakukan setiap tugas sendiri. Akhirnya, dia akan memerlukan kurang peringatan dan tidak memerlukan carta itu sebagai disiplin dirinya bertambah baik.
Sebaik sahaja anak anda belajar kemahiran baru atau memperoleh lebih banyak kemerdekaan, bantu dia melakukan satu langkah kecil pada satu masa.
5Puji Tingkah Laku Baik
Beri perhatian dan pujian positif apabila anak anda menunjukkan disiplin diri. Tunjukkan tingkah laku yang baik yang anda mahu lihat lebih kerap.
Sebagai contoh, bukannya mengatakan "Pekerjaan yang baik tidak memukul adik anda ketika anda marah," katakan, "Pekerjaan yang baik menggunakan kata-kata anda untuk menyelesaikan masalah itu."
Kadang-kadang perilaku yang baik tidak diketahui, dan memberi anak-anak pujian untuk membuat pilihan yang baik meningkatkan kemungkinan mereka akan mengulangi kelakuan itu.
Berikan pujian apabila anak-anak melakukan perkara-perkara tanpa memerlukan peringatan. Katakanlah, "Pekerjaan yang hebat untuk duduk di rumah sebelum saya memberitahu anda!" Atau "Saya sangat bangga kerana anda memilih untuk membersihkan bilik anda pada hari ini sendiri."
Malah berkata, "Pekerjaan yang hebat meletakkan hidangan anda di dalam sinki apabila anda selesai makan," boleh menggalakkan prestasi berulang.
6Mengajar Kemahiran Penyelesaian Masalah
Mengajar kemahiran menyelesaikan masalah dan bekerjasama untuk menyelesaikan masalah-masalah tertentu yang berkaitan dengan disiplin diri.
Kadang-kadang, bertanya kepada anak-anak apa yang mereka fikir akan membantu boleh menjadi pengalaman pembukaan mata yang boleh membawa kepada penyelesaian kreatif.
Mungkin terdapat penyelesaian yang agak mudah untuk masalah tingkah laku. Seorang kanak-kanak yang bergelut untuk berpakaian dalam masa sekolah boleh mendapat manfaat daripada mendapatkan pakaiannya sebelum malam. Menetapkan pemasa selama lima minit mungkin juga membuatnya berfungsi.
Masalah yang lebih rumit mungkin memerlukan satu siri campur tangan percubaan dan kesilapan jenis.
Seorang remaja yang tidak mendapat kerja rumahnya mungkin memerlukan beberapa perubahan sebelum dia menjadi lebih bermotivasi untuk mendapatkan pekerjaannya sendiri. Cuba alih keluar keistimewaan. Sekiranya itu tidak berfungsi, cobalah tinggal dia selepas sekolah untuk melihat apakah dia boleh melakukannya sebelum dia pulang ke rumah.
Terus mencuba penyelesaian yang berbeza sehingga anda dapat mencari sesuatu yang berfungsi sambil menjaga dia terlibat dalam proses.
7Model Disiplin sendiri
Kanak-kanak belajar yang terbaik dengan menonton orang dewasa. Jika anak anda melihat anda menunda atau memilih untuk menonton TV dan bukannya melakukan hidangan, dia akan mengambil tabiat anda.
Buatlah keutamaan untuk membuat model disiplin diri. Beri perhatian kepada bidang di mana anda mungkin berjuang dengan disiplin.
Mungkin anda menghabiskan banyak wang, makan terlalu banyak, atau kehilangan sabar ketika anda marah. Bekerja di kawasan tersebut dan jelaskan kepada anak anda bahawa anda berusaha untuk melakukan yang lebih baik.
8Ganjaran Baik Perilaku
Sistem ganjaran boleh mensasarkan masalah tingkah laku tertentu.Seorang kanak-kanak prasekolah yang berjuang untuk tinggal di katilnya sendiri pada waktu malam boleh mendapat manfaat daripada carta pelekat untuk memotivasinya. Seorang kanak-kanak yang lebih tua yang berjuang untuk melakukan kerja rumahnya tepat pada waktunya dan mendapatkan tugas-tugasnya boleh mendapat manfaat daripada sistem ekonomi token.
Sistem ganjaran harus jangka pendek. Fasa mereka keluar kerana anak anda mula mendapat disiplin diri.
Perlu diingat bahawa terdapat banyak ganjaran yang tidak membebankan wang. Gunakan keistimewaan tambahan, seperti masa elektronik, untuk memberi motivasi kepada anak anda untuk menjadi lebih bertanggungjawab.
8 Cara Mengajar Remaja Kemahiran Pengurusan Kemarahan
Pengurusan kemarahan adalah kemahiran hidup yang penting. Inilah cara mengajar remaja anda untuk menghadapi kekecewaan dan kemarahan dengan cara yang sesuai secara sosial.
Cara Mengajar Kemahiran Pengurusan Masa untuk Remaja
Gunakan strategi ini untuk membantu remaja anda mempelajari kemahiran pengurusan masa yang penting, yang akan menghidupkan mereka sepanjang hayat mereka.
Bagaimana Mengajar Kemahiran Literasi Media Basic Teen Anda
Pengajian menunjukkan remaja tidak mengiktiraf berita palsu dalam talian. Berikut adalah cara untuk mengajar kemahiran celik media asas remaja anda.