Buat Bahan Pengajaran Multisensori
Isi kandungan:
- Mengapa Teknik Multisensory Penting untuk Pelajar Dengan LDs
- Teknik Multisensory Membantu Guru Menganggap Gaya Pembelajaran
- Menekankan Penalaran dan Pembelajaran Visual
- Teknik auditori
- Kaedah Pengajaran Taktil
- Kaedah Kinestetik
- Resipi untuk Membuat Bahan Multisensori Anda Sendiri
Pembelajaran Membaca Permulaan Metode GLOBAL PGSD IKIP PGRI Wates (teaching simulation) (September 2024)
Teknik multisensori sering digunakan untuk pelajar dengan Pembelajaran Kurang Upaya (LD) Teknik dan strategi mengajar multisensory merangsang pembelajaran dengan melibatkan pelajar pada pelbagai peringkat. Mereka menggalakkan pelajar menggunakan beberapa atau semua deria mereka untuk:
- Kumpulkan maklumat mengenai tugas
- Pautkan maklumat untuk idea yang mereka sudah tahu dan fahami
- Perhatikan logik yang terlibat dalam menyelesaikan masalah
- Ketahui langkah-langkah penyelesaian masalah
- Ketik ke dalam kemahiran penaakulan nonverbal
- Memahami hubungan antara konsep
- Ketahui maklumat dan simpannya untuk ditarik kemudian
Mengapa Teknik Multisensory Penting untuk Pelajar Dengan LDs
Pelajar dengan LD biasanya mempunyai perbezaan pembelajaran dalam satu atau lebih bidang membaca, menulis, matematik, pemahaman mendengar, dan bahasa ekspresif. Teknik multisensori membolehkan pelajar menggunakan kekuatan peribadi mereka untuk membantu mereka belajar. Mereka boleh terdiri dari sederhana hingga rumit, bergantung kepada keperluan pelajar dan tugas di tangan.
Teknik Multisensory Membantu Guru Menganggap Gaya Pembelajaran
Sesetengah penyelidik berteori bahawa ramai pelajar mempunyai bidang kekuatan pembelajaran deria, kadang-kadang dipanggil gaya pembelajaran. Kajian ini menunjukkan bahawa apabila pelajar diajar menggunakan teknik yang selaras dengan gaya pembelajaran mereka, mereka belajar dengan lebih mudah, lebih cepat, dan dapat mengekalkan dan menggunakan konsep yang lebih mudah untuk belajar masa depan.Kebanyakan pelajar, dengan kecacatan atau tidak, menikmati pelbagai menarik yang boleh menawarkan teknik multisensori.
Menekankan Penalaran dan Pembelajaran Visual
Teknik multisensori sering merangkumi kaedah dan strategi pengajaran visual seperti menggunakan:
- Teks dan / atau gambar di atas kertas, poster, model, skrin unjuran, atau komputer
- Filem, video, media berbilang imej, kad komunikasi gambar tambahan atau peranti, ejaan jari dan bahasa isyarat
- Bahan Pembaca Adaptasi
- Penggunaan warna untuk menyoroti, mengatur maklumat, atau imejan
- Penganjur grafik, dan petikan yang menggariskan
- Seni, imej, teks, gambar, dan video yang dicipta oleh pelajar
Teknik auditori
Teknik multisensori yang memberi tumpuan kepada bunyi dan merangsang penalaran lisan dipanggil teknik pendengaran. Teknik auditori termasuk strategi seperti menggunakan:
- Pembaca teks berkomputer, peranti komunikasi tambahan; jurulatih pendengaran; alat pendengaran; buku-buku mengenai pita, podcast, dan pembacaan dibantu rakan sebaya
- Video, filem, atau media berbilang imej dengan audio yang disertakan
- Muzik, lagu, instrumen, bercakap, puisi, lagu, dan permainan bahasa
Kaedah Pengajaran Taktil
Teknik multisensori yang melibatkan penggunaan sentuhan sensitif dipanggil kaedah taktil. Kaedah taktil termasuk strategi seperti:
- Menggunakan objek kecil, dipanggil manipulatif matematik, untuk mewakili nilai nombor untuk mengajar kemahiran matematik seperti menghitung, penambahan, pengurangan, pendaraban, dan pembahagian
- Penggunaan bahan-bahan pemodelan seperti bahan-bahan tanah liat dan patung, kertas untuk menghasilkan model
- Penggunaan dulang pasir, mengangkat kertas garis, objek bertekstur, dempul deria, cat jari, dan teka-teki untuk membangunkan kemahiran motor halus
Kaedah Kinestetik
Kaedah multisensori yang menggunakan pergerakan badan dipanggil kaedah kinestetik. Ini melibatkan pergerakan motor halus dan kasar seperti:
- Permainan prasekolah dan utama yang melibatkan tali melompat, bertepuk tangan, menghentam atau pergerakan lain yang dipasangkan dengan aktiviti semasa mengira, dan menyanyikan lagu yang berkaitan dengan konsep
- Semua aktiviti sentuhan yang disebutkan di atas
- Mana-mana aktiviti motor yang besar untuk murid-murid yang lebih tua yang melibatkan menari, melemparkan beanbag, bola keranjang, atau aktiviti lain yang melibatkan konsep, mengingatkan semula ritmik, dan persaingan akademik seperti kuiz acara semasa, perlumbaan flashcard, dan permainan pembelajaran lain
Resipi untuk Membuat Bahan Multisensori Anda Sendiri
- Gel Paint Finger
- Puffy Paint
- Kerajinan Doh
Bahan-bahan Teh Detoks Popular yang diperiksa
Teh detoks selalu menjadi popular di kalangan penyokong kesihatan semula jadi, tetapi kini celebs bersumpah oleh mereka. Apakah faedah dan kebimbangan yang mungkin?
Makanan dan Bahan-bahan Biasa Dengan Gluten
Cepat belajar bahan-bahan dan makanan yang mana untuk dielakkan jika anda mempunyai penyakit seliak atau intoleransi gluten atau anda telah mengamalkan diet bebas gluten.
Strategi dan Bahan Pengajaran Matematik Singapura
Belajar tentang Matematik Singapura, yang digunakan di bilik darjah A.S. untuk menggambarkan strategi pengajaran dan bahan matematik yang dimodelkan selepas kurikulum yang digunakan di Singapura.