Tanda-tanda Peringatan Perilaku Kanak-Kanak yang Normal dan Tidak Biasa
Isi kandungan:
- Tanda-tanda Peringatan Masalah Perilaku yang Serius
- Tingkahlaku Normal di Kanak-kanak Prasekolah (4-5 Tahun-Lama)
- Tingkahlaku Normal Kanak-kanak Sekolah Gred (6-9 tahun-Olds)
- Perilaku Normal di Tweens (10 hingga 12 tahun-Olds)
- Tingkahlaku Normal dalam Remaja (13 dan Lebih)
- Masalah Perilaku Alamat Kanak-kanak dari Semua Zaman
Kenali gejala Autisme bersama Dokter Jolinda Johary / Go Dok Indonesia (September 2024)
Kanak-kanak sepatutnya memecahkan peraturan kadang-kadang. Batasan ujian adalah bagaimana mereka belajar tentang diri mereka dan dunia. Akibat anda memberi mereka mengajar pelajaran kehidupan yang penting.
Kadang-kadang, masalah tingkah laku mungkin menjadi tanda masalah yang lebih serius. Berikut adalah cara untuk mengetahui sama ada salah laku anak anda jatuh ke dalam 'masalah tingkah laku biasa'.
Tanda-tanda Peringatan Masalah Perilaku yang Serius
Apabila membezakan antara masalah kelakuan normal dan tidak normal, penting untuk mengetahui sedikit tentang perkembangan kanak-kanak. Apa yang normal untuk kanak-kanak prasekolah tidak normal untuk remaja.
Beberapa tanda amaran am yang mungkin menunjukkan masalah tingkah laku yang lebih serius termasuk:
- Kesukaran menguruskan kecemasan emosi - Walaupun lazimnya kanak-kanak prasekolah mengalami kesunyian, anak-anak yang lebih tua harus mampu mengatasi perasaan mereka dengan cara yang sesuai secara sosial. Jika anak anda tidak dapat mengawal kemarahannya, kekecewaan, atau kekecewaan dalam cara yang sesuai dengan usia, dia dapat mempunyai masalah emosi yang mendasari.
- Kesukaran menguruskan impuls - Kawalan impuls berkembang perlahan dari masa ke masa. Seorang kanak-kanak yang menjadi agresif selepas dia bersekolah, atau seorang kanak-kanak yang berteriak pada gurunya sebagai remaja, mungkin memerlukan bantuan untuk membangunkan kemahiran yang lebih baik.
- Kelakuan yang tidak bertindak balas terhadap disiplin - Adalah normal bagi kanak-kanak untuk mengulangi kesilapan mereka dari semasa ke semasa untuk melihat sama ada ibu bapa akan mengikuti dengan disiplin. Tetapi, tidak normal untuk seorang kanak-kanak mempamerkan tingkah laku yang sama berulang kali jika anda menggunakan disiplin yang konsisten. Jika anak anda terus menunjukkan salah laku yang sama tanpa mengira akibatnya, ia mungkin menjadi masalah.
- Kelakuan yang mengganggu sekolah - Salah laku yang mengganggu pendidikan anak anda mungkin menunjukkan gangguan tingkah laku yang mendasari. Dihantar keluar kelas, masuk ke pergaduhan di rehat, dan kesulitan yang tinggal di atas tugas adalah semua tanda-tanda amaran yang berpotensi.
- Kelakuan yang mengganggu interaksi sosial - Adalah perkara biasa untuk kanak-kanak mempunyai spat dengan rakan sebaya, tetapi jika tingkah laku anak anda menghalangnya daripada berkawan, itu masalah. Kanak-kanak harus dapat membangun dan mengekalkan hubungan yang sihat dengan rakan sebaya mereka.
- Cedera diri atau bercakap tentang bunuh diri - Mana-mana kanak-kanak yang mengepakkan kepalanya, membakar dirinya, atau memotong dirinya sendiri hendaklah dinilai oleh seorang profesional kesihatan mental. Ia juga penting untuk mempunyai seorang anak yang dinilai oleh seorang profesional jika ada apa-apa perbincangan mengenai bunuh diri.
- Kelakuan seksual yang tidak sesuai mengikut perkembangannya - Adalah perkara biasa untuk kanak-kanak ingin tahu tentang lawan jenis dan ingin tahu di mana bayi datang. Tetapi tingkah laku seksual tidak boleh dipaksa, pada usia apa pun.
Tingkahlaku Normal di Kanak-kanak Prasekolah (4-5 Tahun-Lama)
Sebagai kanak-kanak prasekolah mencari kemerdekaan, adalah perkara biasa bagi mereka untuk membantah dan melaksanakan hak mereka untuk mengatakan, "tidak." Mereka biasanya menjauhkan diri antara menuntut mereka anak besar yang boleh melakukan segala-galanya sendiri, menggunakan ceramah bayi untuk menyatakan bahawa mereka memerlukan bantuan satu tugas yang mudah.
Kanak-kanak prasekolah boleh mempamerkan kerapuhan sekali-sekala tetapi mereka perlu mendapatkan lebih banyak kawalan terhadap emosi dan impuls mereka berbanding ketika mereka masih kecil. Apa-apa amaran pada tahap ini sepatutnya lebih pendek dan kurang sengit daripada tahun kanak-kanak.
Kanak-kanak berumur 4 dan 5 mungkin menunjukkan beberapa pencerobohan kecil, tetapi mereka harus mempelajari lebih lanjut tentang cara menggunakan kata-kata mereka daripada keganasan.
Waktu keluar adalah teknik disiplin yang hebat untuk kanak-kanak prasekolah. Mereka mengidamkan perhatian dan membuangnya dari tindakan boleh menjadi akibat besar. Mengabaikan salah laku ringan adalah satu lagi strategi disiplin yang hebat untuk kanak-kanak prasekolah.
Tingkahlaku Normal Kanak-kanak Sekolah Gred (6-9 tahun-Olds)
Apabila anak-anak sekolah menengah mengambil tanggungjawab lebih banyak, mereka sering mahu lebih banyak kebebasan daripada mereka boleh mengendalikan. Mereka mungkin memerlukan panduan yang saksama ketika datang ke rumah, menyelesaikan pekerjaan rumah mereka dan menjaga kebersihan mereka.
Apabila mereka mula menyelesaikan masalah dengan sendiri dan mencuba aktiviti baru, mereka mungkin berjuang untuk menghadapi kegagalan. Penuntut sekolah biasanya memerlukan sedikit bantuan untuk menangani emosi yang tidak selesa, seperti kekecewaan dan kebimbangan, dan ia adalah perkara biasa bagi mereka untuk mengawal kawalan dorongan lisan.
Sistem ganjaran boleh sangat berkesan pada usia ini. Gunakan teknik-teknik disiplin positif, ganjaran tingkah laku yang baik, dan melaksanakan akibat logik apabila peraturan dipecahkan. Berikan banyak peluang untuk anak anda berlatih membuat keputusan yang baik, sementara juga menawarkan banyak bimbingan.
Bagaimana Membuat Sistem GanjaranPerilaku Normal di Tweens (10 hingga 12 tahun-Olds)
Apabila anak-anak memukul tahun-tahun tween, kemerdekaan mereka yang semakin meningkat sering menyerupai "sikap" mereka terhadap ibu bapa mereka. Adalah perkara biasa untuk tweens menjadi agak bertentangan dan berbantah apabila mereka mula memisahkan diri daripada ibu bapa mereka.
Tweens mungkin berjuang dengan kemahiran sosial dan mereka mungkin melaporkan perselisihan yang kerap dengan rakan-rakan. Mereka juga cenderung kurang keupayaan untuk mengenal pasti kesan jangka panjang kelakuan mereka.
Berfokus pada mengajar kemahiran hidup anak anda, seperti bagaimana mencuci piring, serta kemahiran sosial, seperti bagaimana menyapa orang baru. Mencari momen yang boleh diajar dan mengubah kesilapan anak anda menjadi peluang pembelajaran.
Tweens memerlukan perhatian positif untuk menguatkan tingkah laku mereka yang baik pada tahun-tahun yang tidak baik ini. Mereka sering mendapat manfaat daripada sistem ganjaran, terutama sistem ekonomi token. Sistem ekonomi token dapat mengurangkan perebutan kuasa dan memberi insentif tambahan untuk bertindak secara bertanggungjawab.
Bagaimana Mencipta Sistem Ekonomi TokenTingkahlaku Normal dalam Remaja (13 dan Lebih)
Remaja sering berfikir mereka adalah orang dewasa, tetapi mereka masih memerlukan bantuan untuk membuat keputusan yang sihat. Bersedia untuk menangani pelbagai fasa remaja anda boleh memasuki ketika dia cuba menentukan siapa dia sebagai seorang individu.
Adalah biasa bagi remaja untuk menukar kumpulan sosial atau menguji gaya rambut baru atau gaya pakaian ketika mereka cuba untuk menentukan identiti mereka. Pemberontakan kecil juga biasa kerana remaja sering ingin menunjukkan kepada ibu bapa mereka bahawa mereka boleh mengawal kehidupan mereka sendiri.
Remaja sepatutnya telah meningkatkan disiplin diri apabila melakukan kerja rumah atau mendapatkan kerja mereka tepat pada masanya. Mereka mungkin masih agak muram dan beberapa ketidakpatuhan dan penentangan ringan adalah perkara biasa.
Remaja yang lebih muda masih boleh mendapat manfaat daripada sistem ekonomi token dan mereka harus kehilangan keistimewaan untuk salah laku. Pemecahan masalah sering merupakan cara yang sangat berkesan untuk menangani salah laku remaja. Selagi remaja anda tinggal di bawah atap anda, penting untuk menetapkan peraturan yang jelas dan mematuhi akibatnya.
Cara Mengajar Kanak-kanak Bagaimana Menyelesaikan Masalah SendiriMasalah Perilaku Alamat Kanak-kanak dari Semua Zaman
Masalah tingkah laku kecil sering ditangani dengan membuat sedikit perubahan kepada strategi disiplin anda. Cari cara untuk menjadikan disiplin lebih berkesan. Contohnya, jika anda telah mendirikan anak anda kerana tidak mendapat kerja rumahnya, cuba memberikan kesan positif yang mendorongnya untuk melakukan kerja.
Masalah tingkah laku yang lebih serius memerlukan bantuan profesional. Jika anda mempunyai kebimbangan mengenai tingkah laku anak anda, atau strategi disiplin anda tidak berfungsi, berbincanglah dengan doktor anak anda.
Doktor boleh membantu anda menentukan sama ada tingkah laku anak anda adalah normal atau sama ada rujukan kepada pakar diperlukan. Penilaian menyeluruh mungkin diperlukan untuk membantu anak anda untuk kembali ke landasan.
Kedai Luar Biasa yang Tidak Biasa untuk Pembeli Grandpa
Kedai dalam talian menyediakan pilihan yang unik untuk datuk dan nenek mencari mainan dan hadiah untuk cucu-cucu. Semak tapak luar biasa dan menyeronokkan.
Gambar Mammogram Imej Biasa dan Tidak Biasa
Apakah gambaran dan gambar mamogram seperti tisu payudara biasa, kanser payudara, tisu fibrocystik, dan perubahan lain?
Faktor Risiko Kanser Paru-paru: Biasa dan Tidak Biasa
Ketahui beberapa faktor risiko yang biasa dan tidak biasa untuk kanser paru-paru dan mengapa pemahaman tentang ini adalah penting untuk pencegahan dan pengesanan awal.