Kurikulum Sains Tadika Biasa
Isi kandungan:
- Sains fizikal
- Sains Bumi
- Kehidupan Sains
- Siasatan dan Eksperimen saintifik
- Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Anak Anda Telah Mencapai Gol Ini?
DG NINA FARINIE - DERIA SAYA (Video Pendidikan: EDUP3053) (September 2024)
Hampir semua orang tahu bahawa salah satu tujuan utama tadika adalah untuk menyediakan kanak-kanak untuk membaca, menulis, dan matematik. Walau bagaimanapun, orang yang lebih kecil menyedari bahawa tadika juga menyediakan kanak-kanak untuk memahami prinsip saintifik. Apa yang boleh anda harapkan anak anda belajar tentang sains menjelang akhir tadika? Secara umum, mereka akan mempelajari beberapa asas sains fizikal, sains bumi, sains hayat, dan prinsip sains dan penyelidikan.
Kanak-kanak digalakkan untuk mengembangkan rasa ingin tahu mereka tentang dunia di sekeliling mereka dan membuat pemerhatian. Seperti yang diperkenalkan kepada sains, kanak-kanak membangun pemikiran terancang dan analitikal serta kemahiran menyelesaikan masalah. Di sini, secara umum, apa yang kebanyakan kanak-kanak tadika akan belajar.
Sains fizikal
Sains fizikal melibatkan kajian dunia fizikal. Sains ini termasuk kimia, fizik, dan astronomi. Kadang-kadang sains Bumi dimasukkan dalam sains fizikal kerana mereka adalah sebahagian daripada dunia fizikal. Secara umumnya, dalam mempelajari sains fizikal di tadika, kanak-kanak belajar tentang sifat-sifat bahan tertentu dan mendapati bahawa sifat-sifat ini dapat diperhatikan, diukur, dan diramalkan. Mereka akan:
- Huraikan benda dari segi bahan yang membuatnya (kain, kertas, kayu, dll.)
- Huraikan sifat fizikal benda (warna, bentuk, tekstur, dan lain-lain)
- Jelaskan objek dari segi apakah mereka terapung, tenggelam, tertarik dengan magnet, dll.
- Mengiktiraf sifat-sifat air - ia boleh menjadi cecair atau pepejal dan boleh berubah kembali dan dari satu ke yang lain, dan ia boleh menguap ketika ditinggalkan di dalam bekas terbuka
- Kenali bahawa cahaya dan haba adalah kedua-dua sumber tenaga
Sains Bumi
Sains bumi melibatkan kajian tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan Bumi, kecuali untuk makhluk hidup. Sains ini termasuk terutamanya geologi dan meteorologi, walaupun bagi sesetengahnya ia juga termasuk geografi. Semasa mereka belajar tentang bumi, kanak-kanak akan:
- Namakan empat musim dan kenalpasti ciri-ciri mereka
- Terangkan cuaca harian
- Kenali bumi sentiasa berubah
- Kenali cuaca berubah setiap hari
- Kenali perbezaan dan persamaan di langit siang dan malam
- Perhatikan, gambarkan dan catat fasa Bulan
- Mengenalpasti ciri-ciri persekitaran yang berbeza di bumi: gunung, sungai, lautan, lembah, dan padang pasir.
- Kenal pasti sumber-sumber bumi yang digunakan setiap hari dan maklum bahawa ramai boleh dipelihara
Kehidupan Sains
Sains hayat adalah orang-orang yang mempelajari makhluk hidup. Sains-ilmu tersebut termasuk biologi, botani, zoologi, dan ekologi antara lain. Sebagai sebahagian daripada kajian sains hayat mereka, kanak-kanak akan:
- Jelaskan perbezaan antara benda hidup dan bukan hidup
- Kenal pasti keperluan makhluk hidup
- Mengetahui bahawa makhluk hidup berkembang dan berubah
- Kenali bahawa terdapat pelbagai jenis makhluk hidup dan mereka saling bergantung
- Kenali bahawa makhluk hidup beradaptasi dengan alam sekitar
- Huraikan persamaan dan perbezaan dalam penampilan dan tingkah laku tumbuhan berbanding haiwan
- Terangkan struktur asas tumbuhan dan haiwan yang biasa (lengan, kaki, sayap, daun, batang, akar, dan lain-lain)
Siasatan dan Eksperimen saintifik
Kanak-kanak tidak akan menjalankan eksperimen saintifik yang kompleks, tetapi mereka akan mempelajari prinsip saintifik asas untuk memerhatikan, meramalkan, dan mengukur. Melalui aktiviti-aktiviti ini kanak-kanak akan belajar tentang sains fizikal, bumi, dan kehidupan.Mereka akan belajar untuk:
- Ramalkan, amati, ukur, dan terangkan cara objek bergerak (atau berkelakuan)
- Perhatikan dan terangkan benda biasa dari segi lima deria
- Perhatikan saiz, bentuk, tekstur, dan warna objek umum seperti daun pokok
- Perhatikan dan terangkan perubahan bermusim
- Tanya soalan berdasarkan pengetahuan dan pemerhatian yang terdahulu
- Kenali corak dan huraikannya
- Bandingkan dan menyusun objek umum dengan menggunakan satu atribut fizikal, seperti warna, bentuk, saiz, dan sebagainya.
- Perhatikan dan kemudian gambarkan pemerhatian tersebut melalui lukisan
- Perhatikan dan terangkan apa yang berlaku apabila bahan tertentu tertakluk kepada ujian (iaitu meletakkan sekeping kayu di dalam air untuk melihat apa yang dilakukannya)
- Bandingkan struktur dan tingkah laku haiwan yang berlainan
Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Anak Anda Telah Mencapai Gol Ini?
Jika anak anda telah menguasai tugas ini, atau kebanyakan mereka, sebelum dia dijadualkan untuk memulakan tadika, anda mungkin ingin melihat tentang mendapatkannya bermula di sekolah dalam kelas pertama. Melompat gred boleh bekerja dengan baik pada tahap ini kerana tidak ada yang mengetahui betapa lama anak anda benar-benar (kecuali pegawai sekolah). Dia tidak akan meninggalkan rakan sekelasnya ketika dia bergerak ke kelas kerana dia masih belum mempunyai rakan sekelas.
Anda harus tahu, bagaimanapun, bahawa banyak sekolah menentang kanak-kanak awal di tadika atau membiarkan mereka melangkaui tadika sama sekali. Sudah tentu, ia juga bukan penyelesaian terbaik untuk setiap kanak-kanak. Anda tahu anak anda yang terbaik, dan jika anda percaya anak anda sudah bersedia dengan anak-anak yang lebih tua (anak-anak yang paling berbakat adalah), maka anda mungkin mahu bekerja untuk pilihan itu.
Adakah halaman ini membantu? Terima kasih atas maklum balas anda! Apakah kebimbangan anda?Kurikulum dan Kemahiran Tadika
Tadika hari ini kurang bermain dan lebih banyak mengenai pencapaian akademik. Baca gambaran tentang apa yang boleh anda harapkan untuk anak anda di tadika.
Apakah Kurikulum Tadika Biasa?
Kurikulum tadika khas termasuk bacaan, matematik, sains, seni dan banyak lagi. Matlamat berbeza di seluruh negeri, dan garis panduan berdasarkan Core Common.
Kurikulum Sains Sosial Tadika
Apa yang akan dipelajari kanak-kanak tentang sains sosial di tadika? Walaupun matlamat mungkin berbeza-beza dari negeri ke negeri, terdapat beberapa jangkaan biasa.