Senarai Konsekuensi untuk Kelakuan Buruk
Isi kandungan:
Sexual Assault of Men Played for Laughs (September 2024)
Kanak-kanak sekolah-sekolah suka mendapat ganjaran-dan mereka benci kalah. Itulah sebabnya sesuatu yang mudah seperti pelekat boleh menjadi alat yang berkuasa seperti memandu anak-anak dari masalah tingkah laku dan ke arah membuat pilihan yang lebih baik pada masa akan datang. Begitu juga, mengetahui bahawa terdapat akibat-akibat untuk tingkah laku buruk-perkara yang mereka tidak mahu, seperti kehilangan TV atau masa permainan video-boleh menjadi alat disiplin anak yang kuat. Beberapa perkara yang perlu diingat semasa anda membuat senarai akibat anda:
- Ingat untuk pergi dengan aliran ketika datang kepada apa yang berlaku pada senarai akibat anda. Apa yang bekerja pada satu masa mungkin tidak berfungsi di bawah garis (anak-anak sering mengubah fikiran mereka tentang aktiviti atau mainan, mencintai sesuatu yang mereka benci dan sebaliknya). Dan tidak ada senarai konsekuensi definitif yang berfungsi untuk semua kanak-kanak-setiap kanak-kanak sangat berbeza dengan minat dan keutamaan yang berlainan. Intinya: Anda tahu anak anda terbaik-berfikir tentang apa yang dapat memotivasi dia semasa anda membuat senarai akibat atau ganjaran anda.
- Ingatlah untuk mengimbangi akibat dengan insentif, atau ganjaran. Seperti yang seharusnya ada akibat tingkah laku buruk, terdapat juga senarai hadiah untuk tingkah laku yang baik atau bertambah baik. Bahagian penting dalam disiplin adalah mengajar anak-anak cara mengawal diri mereka, dan motivator dapat membantu anak-anak ingin mencapai matlamat tersebut. Sebagai contoh, anda tidak akan sentiasa berada di sana untuk mengingatkan dia untuk tidak bertarung dengan adiknya dan bukannya berusaha bersengketa dengannya dengan tenang; kunci adalah bahawa dia ingat untuk mengawal emosi dan menyatakan dirinya dengan kata-kata dengan cara yang hormat. Oleh itu, jika dia belajar bagaimana mengubah tingkah laku dan, katakan, kalah dengan saudaranya, anda boleh bekerja dari senarai hadiah, seperti masa permainan video tambahan atau masa tambahan untuk tarikh bermain dengan rakan-rakan.
- Jangan hanya bergantung pada akibatnya. Cara terbaik adalah untuk berfikir tentang disiplin kanak-kanak adalah untuk membayangkan diri anda gunakan menggunakan pelbagai kaedah yang berbeza sekaligus untuk mencapai matlamat utama: Mengajar anak anda untuk membuat pilihan yang lebih baik dan bersikap berbeza. Jadi sebagai tambahan kepada akibatnya, ingatlah bahawa anda akan menggunakan alat lain seperti waktu keluar, bercakap dengan anak anda dengan tegas tetapi tenang, dan menetapkan contoh yang baik untuk anak anda ikuti.
- Jangan buat akibat terlalu lama. Sama seperti masa lapang tidak boleh terlalu lama untuk anak-anak usia sekolah, tempoh di mana kesannya berkuat kuasa tidak boleh melebihi dua atau tiga hari, bergantung pada keseriusan kesalahan itu.
- Jangan menggandakan akibat. Mengambil semua masa skrin DAN semua masa bermain dengan kawan-kawan mungkin berlebihan dan tidak akan mengajar anak anda lebih cepat. Kecuali anak anda melakukan sesuatu yang sangat serius-sengaja dan terus menyakiti adik-beradik atau berulang-ulang tidak menghormati kepada anda-memberikan kesannya pada satu-satu masa.
- Lap bersih dan bersihkan bintang. Sebaik sahaja anak anda melakukan masa untuk jenayahnya, menetapkan semula semua supaya dia boleh mula segar. Biarkan dia tahu bahawa dia harus ingat apa yang berlaku dan kenapa, dan anda tidak akan teragak-agak untuk memberikan kesan lain jika dia menyalahkan lagi. Tetapi keyakinannya bahawa anda yakin bahawa dia akan ingat apa pilihan yang lebih baik untuk membuat masa yang akan datang, dan biarkan dia tahu bahawa anda menganggap bahawa perbuatan terakhir telah dilakukan dan dilakukan.
Apa yang Perlu Dibuat di Senarai Konsekuensi
Beberapa contoh perkara yang mungkin ingin anda masukkan ke atas senarai akibat termasuk:
- Tiada tarikh bermain dengan kawan-kawan. Kanak-kanak usia sekolah sedang membangunkan lebih banyak kemahiran sosial, dan semakin banyak menghabiskan masa dengan rakan-rakan dan membuat kawan-kawan. Mereka suka tarikh bermain, dan membenci idea tentang apa-apa yang mengurangkan jumlah masa yang perlu mereka belanjakan dengan kawan-kawan yang melepak, bermain permainan video, atau hanya berlarian di luar.
- Tiada masa skrin. Mengurangkan masa skrin adalah sesuatu yang perlu kita buat (ibu bapa dan anak-anak). Dari segi fahaman (menatap skrin telefon bukannya sepenuhnya dengan orang yang kita sayangi) untuk menonton TV secara senyap-senyap untuk memeriksa e-mel atau jawatan media sosial, kedua-dua orang dewasa dan anak-anak perlu mengurangkan jumlah masa yang kami habiskan menatap peranti. Tetapi masa skrin adalah sebahagian daripada kehidupan kita, dan kebanyakan kanak-kanak boleh mengimbangi TV, permainan video, dan masa telefon dengan masa bukan skrin dengan bantuan orang tua.Tetapi dipotong sepenuhnya? Itu akan menjadi akibat yang serius yang tidak ada kanak-kanak sekolah zaman kanak-kanak, dan perkara yang kuat dan berkesan sebenarnya adalah senarai akibat untuk anak-anak.
- Kerja-kerja tambahan. Melakukan pekerjaan harus menjadi sebahagian daripada rutin setiap anak. Kerja rumah tangga mengajar tanggungjawab anak-anak dan memberi mereka rasa pencapaian, antara manfaat lain. Tetapi perlu melakukan tugas tambahan sebagai akibat daripada kelakuan buruk? Tiada kanak-kanak mahu itu, dengan itu menjadikannya sebagai alat yang berguna.
- Kehilangan keistimewaan. Keistimewaan apa itu akan bergantung pada keluarga anda. Anak anda mungkin kehilangan gilirannya untuk memilih apa yang akan dimiliki keluarga anda untuk makan malam, atau permainan papan apa yang akan anda mainkan pada malam permainan keluarga. Atau dia mungkin kehilangan gilirannya untuk memilih filem apa yang akan anda nonton bersama pada malam filem keluarga. Apa sahaja keistimewaannya, kanak-kanak sekolah zaman kanak-kanak membenci kehilangan giliran mereka.
- Tiada akses kepada mainan atau aktiviti kegemaran. Anak anda mungkin suka Legos atau Minecraft atau membuat gelang Rainbow Loom. Ancaman mempunyai perkara yang dia suka paling banyak pada masa ini boleh menjadi motivator kuasa untuk mengarahkan anak anda ke arah kelakuan yang baik.
Apakah Senarai Semak Kelakuan Anak?
CBCL adalah alat penilaian yang biasa untuk kanak-kanak. Berikut adalah perkara yang perlu anda ketahui jika anda telah diminta mengisi satu.
Potongan rambut yang buruk tidak akan menyelesaikan masalah kelakuan anak anda
Walaupun menyalahkan anak-anak dengan potongan rambut yang memalukan adalah satu strategi disiplin, inilah mengapa ia bukan cara yang berkesan untuk menangani masalah tingkah laku.
Buli atau Kelakuan Buruk? 5 Cara Mengenali Perbezaan
Kanak-kanak yang membuli tidak baik. Tetapi adakah anda tahu bahawa tidak setiap tindakan yang tidak baik adalah membuli? Belajar membezakan antara buli dan tingkah laku yang tidak baik.