Apa Yang Anak Anda Perlu Belajar Sebelum Tadika
Isi kandungan:
- Kemahiran Matematik
- 7 Kemahiran Matematik untuk Mengajar Pra-K
- Kemahiran membaca
- 5 Kemahiran Membaca Mengajar Pra-K
- Apa Mengenai Menulis di Tadika?
- 5 Kemahiran Menulis untuk Mengajar Pra-K
- Firman Akhir Daripada DipHealth
Doa Naik Kendaraan - Yufid Kids (September 2024)
Anda ingin memastikan anda melakukan semua yang anda boleh untuk menyediakan anak anda untuk tadika. Tapi - apa yang "disediakan untuk tadika" benar-benar bermakna pada hari ini dan umur?
Mungkin anda bimbang bahawa sejak tadika adalah gred pertama yang baru, anda perlu mengajar anak anda membaca sebelum mereka memulakan sekolah (anda tidak.) Atau anda bimbang jika anda mengajar mereka terlalu banyak, mereka akan bosan duduk bilik darjah di mana mereka tahu segala-galanya tetapi tidak benar-benar secara sosial dan berkembang secara matang untuk menjadi gred tinggi.
Sebelum anda menyelam apa yang anda boleh mengajar anak anda bersedia untuk tadika, ingat: guru tadika tahu bahawa kanak-kanak sangat banyak berubah ketika mereka mulai tadika. Kelas tadika direka untuk mencapai kumpulan kanak-kanak yang berbeza-beza ini.
Sesetengah kanak-kanak hanya akan bertukar menjadi lima sedangkan yang lain akan hampir enam. Sesetengah akan mengenali hanya beberapa huruf abjad manakala yang lain akan membaca kata-kata pendek. Kesemua kemahiran akademik yang berlainan ini adalah baik untuk memulakan tadika.
Apa yang paling penting bukan apa yang anak anda tahu ketika mereka mula tadika, tetapi anak anda sudah bersedia untuk belajar.
Sudah tentu, mempunyai beberapa latar belakang kemahiran pra-akademik dapat membuat peralihan ke tadika lebih mudah. Itulah sebabnya sumber ini telah dicipta untuk ibu bapa.
Ini dibuat selepas mengkaji Standard Negeri Teras Biasa dalam Bahasa dan Matematik untuk melihat apa yang tadinya belajar di seluruh negara. Senarai kemahiran tadika yang dipermudahkan bagi setiap subjek utama (matematik, membaca, dan menulis) adalah di bawah. Mengikuti senarai kemahiran adalah mencadangkan aktiviti pengajaran untuk menyediakan atau memperkenalkan idea atau konsep. Dalam banyak kes yang hanya biasa dengan idea sudah cukup, anak anda tidak perlu menguasainya sebelum tadika.
Matlamat senarai ini hanyalah untuk menyediakan anak anda untuk tadika. Jika anda fikir anak anda sudah bersedia untuk belajar lebih banyak daripada apa yang ada di sini, anda pasti boleh mengajar anak anda melampaui apa yang ada di sini tanpa kebimbangan bahawa entah bagaimana mereka akan hancur untuk tadika.
Idea di sini adalah untuk membentangkan minimum untuk kanak-kanak untuk disediakan dengan sangat baik. Mengetahui sedikit tambahan tidak akan menyakitkan, dan bahkan dapat membantu meringankan peralihan anak anda ke tadika.
Kemahiran Matematik
Dalam kanak-kanak tadika belajar:
- Untuk mengira hingga 100
- Kira oleh dua, separuh dan puluhan
- Tambah dan tolak dalam masa lima
- Memahami bagaimana untuk menambah atau tolak untuk sampai ke sepuluh
- Terangkan objek menggunakan pengukuran - panjang dan berat objek
- Belajar untuk membandingkan dua objek - seperti lebih besar / lebih kecil, lebih besar daripada / kurang daripada
- Isih dan taipkan objek
- Kenal pasti bentuk yang bersaiz 2 dimensi dan 3 dimensi - segitiga, persegi, segi empat, rombus, bulatan, piramid, kiub, prisma dan sfera
7 Kemahiran Matematik untuk Mengajar Pra-K
- Kira secara serentak hingga 20 Ini hanya boleh menghafal kata-kata satu, dua, tiga …
- Dapatkan akal dengan mengira objek sehingga sepuluh. Misalnya, mengira sehingga sepuluh mainan. Anda juga boleh menetapkan kumpulan objek (simpan di bawah 10) dan minta anak anda mengiranya. Jika anak anda tidak bersedia, mintalah mereka mengira dengan anda.
- Jumlah yang lebih besar dapat dicapai dengan jumlah yang lebih kecil. Contohnya, apabila anda mempunyai lima mainan, kira jumlahnya hingga lima. Kemudian bahagikan mainan itu menjadi dua dan tiga mainan, hitungkan dua dan tiga, meletakkannya bersama-sama dan hitung ke lima. Jangan bimbang sama ada atau tidak anak anda memahami sepenuhnya ini, hanya tunjukkan kepada mereka untuk mencetuskan idea itu.
- Sekiranya anak anda menguasai kira-kira 20 orang secara lisan, tunjukkan kiraan lompat sebanyak dua kali.Anda boleh berbaris sepuluh pasang kasut untuk menunjukkan ini. Pertama, hitungkan kasut satu demi satu, kemudian lakukan lagi, hanya langkau kiraan dengan dua dengan setiap pasangan. Sekali lagi, anak anda tidak perlu menguasai idea ini, anda hanya memperkenalkan konsep ini.
- Bercakap dengan anak anda tentang pengukuran yang berbeza Tunjukkan kepada mereka bahawa objek boleh diukur dengan berat. Anda boleh menimbang sendiri, dan kemudian anak anda pada skala untuk menunjukkan. Anda juga boleh menunjukkan kepada mereka seorang penguasa dan objek dapat diukur dengan panjang. Tunjukkan nombor pada jam, dan beritahu mereka bahawa jam mengukur masa. Pada peringkat ini, anda hanya menyatakan bahawa nombor digunakan untuk pelbagai jenis pengukuran, tidak mengajar cara mengukur
- Gunakan perkataan kedudukan ketika bercakap dengan anak anda. Beri perhatian kepada mereka dan bercakap tentang sebaliknya i.e di depan / belakang, di atas / bawah, di sebelah dan di sebelah. Anak anda akan mempelajari makna dengan mendengar anda bercakap mengenai konsep ini dalam konteks. Bonus ini - ia juga merupakan kemahiran membaca.
- Bercakap mengenai perbezaan antara bentuk rata dan bentuk pepejal. Satu bulatan kertas rata, berbanding dengan bola, satu persegi berbanding blok. Bercakap tentang nama bentuk kerap. Huraikan perkara dengan nama bentuk, pizza adalah bentuk bulatan. Sekali lagi, anak anda tidak perlu menghafal ini. Memperkenalkan idea itu cukup.
Kemahiran membaca
Dalam kanak-kanak tadika belajar:
- Huruf huruf besar dan huruf abjad penuh dan bunyi setiap huruf dibuat.
- Bagaimana perkataan dibaca: dari kiri ke kanan, dan atas ke bawah halaman. Perkataan itu dipisahkan oleh ruang, dan kata-kata yang diucapkan dan diwakili oleh huruf dan bahasa yang ditulis
- Bagaimana membaca perkataan suku kata tunggal
- tahu bunyi vokal panjang dan pendek
- untuk membaca dan memahami pembaca tahap pembaca iaitu "pembaca fonik" atau "pembaca yang disamakan"
- Untuk mengenali Tajuk, Pengarang, Illustrator, bersama halaman depan, belakang dan tajuk sebuah buku
- Tunjukkan pemahaman tentang cerita dengan mengenal pasti watak utama, penetapan, dan peristiwa dalam cerita
- Fahami bagaimana ilustrasi menyokong teks dalam cerita
- Kenali jenis teks biasa, seperti buku cerita dan puisi
5 Kemahiran Membaca Mengajar Pra-K
Ibu bapa hari ini telah mendengar tentang pentingnya membaca kepada anak anda secara kerap untuk membangunkan kemahiran pra-membaca yang baik. Anda mungkin sudah melakukan beberapa aktiviti dengan anak anda. Di sini anda dapat melihat bagaimana ia menyediakan anak anda untuk tadika. Anda juga boleh mencari beberapa idea baru.
- Ajarkan sajak kanak-kanak dan lagu kanak-kanak untuk membantu anak anda mengenali corak bahasa. Anda boleh bertanya kepada mereka selepas kata-kata yang mengandungi kata-kata, atau jika mereka boleh menyanyikan lagu sajak.
- Baca pelbagai buku yang berbeza kepada anak anda. Bacalah buku cerita, buku puisi dan puisi, buku bukan fiksyen dengan fakta tentang haiwan atau alam, buku yang menggambarkan peristiwa dan situasi sebenar. Sebarkan ini dari masa ke masa, anda tidak mahu mengatasi diri anda atau anak anda.
- Semasa membaca buku, terkadang tunjukkan beberapa peraturan asas bacaan. Satu peraturan ialah anda membaca buku dari depan ke belakang. Anda juga boleh mengesan di bawah kata-kata semasa anda membaca, dan menjelaskan bahawa sejak huruf dan kata-kata pada halaman mewakili kata-kata yang anda baca dengan kuat, anda membaca kata-kata dalam susunan pada halaman. Untuk latihan bodoh, cuba baca kata-kata di halaman dalam susunan terbalik, atau secara rawak untuk menunjukkan bahawa ia tidak masuk akal apabila tidak dibaca ke kiri ke kanan. Hanya menunjukkan ini kepada anak anda untuk rasa ingin tahu yang puncak cukup pada ketika ini.
- Ajar anak anda menyanyikan lagu abjad. Ini akan memperkenalkan nama semua huruf kepada anak anda, dan penggunaan lagu akan memudahkan anak anda ingat. Ramai ibu bapa hari ini meraih abjad dengan lagu Twinkle, Twinkle Little Star. Sekiranya anak anda menikmati menonton pameran kanak-kanak PBS "Superwhy" mereka boleh menikmati pembelajaran abjad dengan lagu yang digunakan dalam setiap episod pertunjukan.
- Ajar anak anda untuk mengenali sekurang-kurangnya sepuluh huruf. Tempat yang baik untuk memulakan adalah huruf nama pertama mereka, kerana mereka akan sangat menarik minat anak anda. Anda juga boleh menggunakan huruf dari nama anda, nama haiwan peliharaan, objek kegemaran atau makanan. Idea ini adalah untuk memperkenalkan surat yang anak anda boleh berkaitan dengan sesuatu yang mereka minat. Untuk mengajar mereka untuk mengenali surat yang anda boleh meminta anak anda untuk mencarinya pada tanda-tanda atau objek di sekeliling rumah anda. Anda juga boleh mendapatkan satu set huruf magnetik atau teka-teki abjad, dan letakkan huruf-huruf yang anda fokuskan dalam beg. Lukiskan huruf secara rawak dan lihat berapa banyak anak anda tahu.
Apa Mengenai Menulis di Tadika?
Kemahiran menulis di tadika termasuk:
- menggunakan lukisan, bertutur, atau bertulis untuk menjelaskan apa yang berlaku dalam cerita atau teks yang dibacakan kepada kanak-kanak
- gunakan lukisan, menulis atau bercakap untuk menerangkan peristiwa, seperti apa yang mereka lakukan pada hujung minggu atau pada suatu acara.
- Dengan sokongan, jawab soalan dan tambah terperinci untuk lukisan / bertutur / menulis cerita atau peristiwa
- Terokai menggunakan alat digital untuk menghasilkan dan menerbitkan tulisan - dengan bantuan orang dewasa.
- terangkan tempat, orang dan tempat yang biasa dengan bantuan
- bekerja dalam kumpulan untuk menjawab soalan atau menerangkan peristiwa menggunakan lukisan, bertutur atau menulis
- Tulis semua huruf huruf besar dan huruf abjad
- Gunakan kata nama, kata kerja, dan kata preposisi dengan betul
- Fahami apa soalan dan siapa, apa, bila, di mana, kenapa, dan bagaimana perkataan soalan.
- Eja perkataan satu suku kata mudah
5 Kemahiran Menulis untuk Mengajar Pra-K
Terdapat banyak pertindihan antara kemahiran membaca dan menulis dalam peringkat pra-K. Senarai ini akan menjadi sedikit lebih pendek kerana aktiviti membaca di atas langsung menyokong kemahiran menulis pra-K.
- Buat banyak perbincangan kecil dengan anak anda. Tanya kepada mereka semua jenis soalan yang akan menyebabkan mereka berfikir tentang jawapan. Tanya kepada mereka "Apa cerita, warna, pakaian, atau haiwan kegemaran anda?" Tanya kepada mereka bagaimana perasaan mereka dan apa yang berlaku yang menyebabkan mereka berasa seperti yang mereka lakukan. Jangan ragu untuk menawarkan beberapa cadangan sekiranya mereka tidak mempunyai kata-kata untuk menyatakan diri mereka. Bukan sahaja ini memberikan mereka kemahiran menulis asas, tetapi ia juga dapat meningkatkan hubungan anda dengan anak anda.
- Khususnya tanyakan soalan anak anda tentang perkara-perkara yang biasa yang mempunyai perintah kepada mereka, seperti "Apa yang anda lakukan hari ini?" "Apa yang anda buat pada tarikh bermain dengan rakan anda?" anda boleh melanjutkannya ke buku-buku yang telah anda baca kepada anak anda dengan meminta mereka memberitahu anda apa yang berlaku dalam buku cerita.
- Galakkan anak anda untuk mewarna dan lukis gambar. Sedang mengenali alat penulisan dan mengetahui bagaimana melakukan lukisan mudah akan menyediakan mereka untuk menggunakan lukisan untuk menceritakan kisah.
- Biarkan anak anda menggunakan beberapa alatan digital sebelum menghadiri sekolah. Bermain permainan pada tablet atau telefon bimbit akan membiasakan anak anda dengan media digital yang akan menyediakan mereka untuk standard baru menggunakan media digital untuk menghasilkan dan menerbitkan tulisan.
- Ajarkan anak anda menulis nama mereka Ada beberapa cara untuk mengajar anak anda menulis nama mereka. Apabila anak anda tahu bagaimana menulis nama mereka, mereka akan dapat menulis nama mereka di atas tugasan sekolah mereka. Ramai kanak-kanak sangat berbangga kerana dapat menulis nama mereka sendiri, dan menikmati berlatih menulisnya. Salah satu cara untuk mengajar ini adalah duduk di sebelah anak anda, dengan setiap anda mempunyai selembar kertas yang sangat lebar. Tulis setiap huruf perlahan-lahan, dan minta anak anda menyalin dan mengikutinya. beberapa kali pertama, anda mungkin perlu berhenti dan menunjukkan kepada mereka setiap huruf atau stroke beberapa kali.
Ingat untuk mencuba dan memupuk minda pertumbuhan semasa bekerja dengan anak anda dengan kemahiran di atas.Walaupun anak anda mungkin sudah bangga apabila mereka tahu sesuatu atau kemahiran datang dengan mudah, sangat penting untuk menggalakkan anak anda apabila mereka mencari tugas sebagai cabaran atau tidak tahu sesuatu dengan segera.
Anda boleh menunjukkan betapa hebatnya mereka belajar sesuatu yang baru jika mereka tidak tahu nama surat lagi. Puji mereka kerana amalan mereka menulis nama mereka. Ingatkan mereka bahawa jika mereka terus belajar dan bekerja, mereka akan mendapat lebih banyak pengetahuan daripada hanya mempunyai satu set kemahiran yang mereka mulakan.
Firman Akhir Daripada DipHealth
Walaupun senarai ini diilhamkan oleh piawaian yang ketat untuk tadika yang digunakan di seluruh Amerika Syarikat, tidak ada garis keras tunggal untuk kesediaan tadika. Sekali lagi, anak anda tidak perlu menguasai setiap kemahiran pada senarai di atas untuk bersiap sedia untuk tadika.
Apa Yang Perlu Dipertimbangkan Sebelum Menguji Kanak-kanak Anda yang Berbakat
Dapatkan nasihat mengenai langkah-langkah yang sesuai untuk diambil sebelum mendapat penilaian anak anda dengan ujian untuk kebolehan.
Apa Kemahiran Adakah Kanak-kanak Belajar di Tadika?
Kanak-kanak tadika belajar banyak dalam masa yang singkat. Tadika adalah tahun yang penting untuk membina asas untuk pembelajaran.
Apa Yang Perlu Dipertimbangkan Sebelum Menguji Kanak-kanak yang Berbakat Anda
Dapatkan nasihat mengenai langkah-langkah yang sesuai untuk diambil sebelum mendapat penilaian anak anda dengan ujian untuk kebolehan.