Perbezaan Antara Kelakuan Autistik atau Kesalahan
Isi kandungan:
逆光成长 Growth Behind The Sun | Episode 4 (September 2024)
Bagaimanakah anda dapat mengetahui sama ada tingkah laku yang buruk adalah akibat gejala autistik atau jika ia adalah keburukan biasa? Ia tidak mudah untuk membezakan antara tingkah laku "autistik" dan "salah laku." Banyak tingkah laku yang biasa kanak-kanak pada spektrum mungkin disifatkan sebagai masalah disiplin di kalangan kanak-kanak lain. Sebagai contoh:
- Kanak-kanak dengan autisme mungkin menjerit atau berteriak apabila terharu atau kecewa
- Sesetengah kanak-kanak autistik bolt dari bilik, memukul orang lain, atau mencederakan diri sendiri apabila kecewa
- Kanak-kanak di spektrum mungkin tidak melihat secara langsung pada seseorang ketika dia bercakap
- Kanak-kanak autistik mungkin dapat mengetuk, menjilat, atau pantas apabila mereka dijangka duduk diam
- Kanak-kanak dengan autisme mungkin tersentuh dan tidak peduli kepada peristiwa atau emosi di sekeliling mereka
- Di sekolah, kanak-kanak dengan autisme mungkin lebih atau kurang memahami permintaan atau keperluan orang lain (contohnya, menolak kanak-kanak lain mengikut garis atau mengabaikan permintaan untuk bergerak atau tergesa-gesa)
Tetapi itu hanya hujung gunung ais kerana kanak-kanak autistik mungkin juga mempunyai masa yang sangat sukar untuk menguruskan tanggapan mereka kepada orang dewasa atau rakan sebaya "kebaikan." Mungkin contoh-contoh ini terdengar seperti biasa:
- Nenek datang melawat. Dia melihat cucunya autistik, membuka tangannya, dan meminta pelukan besar. Cucu berjalan ke arah yang bertentangan dengan kelajuan tinggi. Nenek mengikuti dia dan memberinya pelukan itu, hanya mendapat ganjaran dengan tendangan.
- Kakek memberikan cucu autistiknya sebagai hadiah, dan cucunya, pada usia ketika dia harus tahu lebih baik, berkata "Saya tidak suka ini! Saya mahu ___!"
- Rakan sebaya dari sekolah menyetujui tarikh bermain dan mendapati dirinya tidak diendahkan selama beberapa jam sementara tuan rumah autistik memainkan sendiri. Lebih buruk lagi, tetamu boleh menghabiskan masa dua jam diberitahu, "jangan sentuh itu!"
Semua tingkah laku ini boleh memalukan, dan semua boleh menyebabkan kecederaan atau perasaan marah. Namun semuanya adalah tipikal autisme, dan, dalam kebanyakan kes, hasil daripada deria, komunikasi, atau cabaran tingkah laku yang merupakan sebahagian daripada autisme.
Membezakan Autisme Dari Menyeleweng
Tingkah laku autistik biasanya hasil daripada beberapa cabaran yang sangat spesifik. Kerana setiap orang yang mempunyai autisme adalah unik, cabaran akan kelihatan berbeza bagi setiap kanak-kanak tetapi mereka wujud, pada tahap tertentu, pada sesiapa yang didiagnosis dengan gangguan spektrum autisme.
Cabaran Sensori
Orang yang mengalami autisme hampir selalu berkeinginan untuk bereaksi atau tidak bereaksi dengan bunyi, cahaya, bau, dan sentuhan. Kanak-kanak yang melarikan diri dari Nenek mungkin menanggapi bau wangiannya. Kanak-kanak yang membenci pelukan mungkin tidak suka sensasi diperah tetapi sebenarnya merasakan kasih sayang terhadap penculik itu. Cabaran sensori juga mungkin menjadi sebab di balik "salah laku" ketika di auditorium yang ramai atau keras, diperas di antara orang-orang dalam talian, dan sebagainya. Bagaimana anda boleh memberitahu apabila masalah deria menyebabkan masalah?
- Tanya. Jika anak anda lisan, dia mungkin mampu menjelaskan kelakuannya jika diminta.
- Tonton. Jika anak anda menutup telinganya sambil bolting dari bilik, wajar untuk menganggap bahawa sesuatu tentang bunyi di dalam bilik menyebabkan masalah.
- Simpan tab pada tingkah laku. Jika anak anda biasanya dapat mengendalikan gereja, tetapi pada suatu ketika menjadi kuat atau kehabisan ruang, agak jelas bahawa sesuatu yang spesifik telah terjadi untuk menyebabkan tingkah laku. Sebaliknya, jika tingkah laku itu konsisten, mungkin terdapat cabaran deria yang berterusan dalam alam sekitar. Ia boleh menjadi sesuatu yang kecil seperti buzz dari lampu pendarfluor.
Cabaran Komunikasi Sosial
Semua orang yang mempunyai autisme mempunyai masa yang sukar dengan komunikasi sosial di satu peringkat atau yang lain. Ia mungkin sukar atau bahkan mustahil untuk "membaca" emosi orang lain atau mungkin sukar untuk mengelakkan berlebihan terhadap perasaan orang lain. Ia boleh menjadi sangat sukar untuk "menonton dan meniru" tingkah laku orang lain. Hakikat bahawa orang lain duduk diam dan diam tidak boleh mendaftar untuk kanak-kanak autistik. Bagaimanakah anda dapat mengetahui sama ada anak anda menghadapi masalah dengan komunikasi sosial?
- Perhatikan niat anak anda. Kesukaran dengan komunikasi sosial boleh membuat sukar bagi seorang kanak-kanak dengan autisme untuk memberitahu apabila tindakannya mungkin menyakitkan. Berjalan jauh dari kebosanan atau keinginan untuk melakukan sesuatu yang berbeza mungkin kelihatan bersemangat, tetapi ada peluang yang sangat baik bahawa anak anda tidak menyedari betapa perlakuannya mungkin mempengaruhi orang lain.
- Ingat bahawa anak anda mengalami kelewatan perkembangan. Seorang yang biasa berumur dua belas tahun pasti dapat mengucapkan terima kasih kepada nenek untuk hadiah yang dia tidak benar-benar inginkan. Seorang kanak-kanak berusia lapan tahun yang biasa tidak dapat mengendalikan keadaan ini juga. Kanak-kanak dengan autisme biasanya tidak matang untuk usia mereka: seorang remaja di spektrum mungkin berkelakuan seperti anak yang lebih muda.
- Ketahui bagaimana arahan diberikan. Seorang guru mengatakan anak anda salah laku di rehat dengan menolak dalam talian, mengambil giliran tambahan pada buaian, dan sebagainya. Tetapi kanak-kanak dengan autisme, kerana mereka jarang belajar melalui tiruan, memerlukan arahan langsung mengenai harapan tingkah laku. Adakah guru sebenarnya TELL anak anda tentang peraturan permainan rehat? Menyediakan sokongan visual dan kisah sosial? Jika tidak, bagaimanakah anak anda tahu peraturan?
Cabaran Kelakuan
Tingkahlaku "autistik" biasanya jelas kerana mereka biasanya agak berbeza dari tingkah laku biasa. Akibatnya, anda sepatutnya dapat memberitahu sepintas lalu sama ada anda melihat tanda-tanda salah laku atau gejala autistik. Inilah yang perlu dicari:
- Rangsangan sendiri (pemangkasan).Ramai orang yang menggunakan autisme menggunakan tingkah laku fizikal yang luar biasa seperti goyang, pacing, menjentik jari, dan bersuara untuk menenangkan diri dan terus fokus. Apabila anda melihat kelakuan sedemikian, anda boleh hampir pasti bahawa ia bukanlah salah laku.
- Kurangnya hubungan mata. Bagi kebanyakan orang yang mempunyai autisme, hubungan mata boleh menjadi sukar jika tidak mustahil untuk dikendalikan, terutamanya semasa perbualan. Walaupun ada kemungkinan untuk mengajar seseorang dengan autisme untuk mengekalkan hubungan mata, kekurangannya bukanlah salah laku.
- Penyalahgunaan diri. Dalam sesetengah kes, terutamanya (tetapi tidak semata-mata) bagi orang yang mempunyai autisme yang teruk, penyalahgunaan diri adalah perkara biasa. Headbanging, memetik kulit, dan tingkah laku lain tidak disengajakan walaupun mereka boleh mengganggu dan harus diurus.
- Kurang tumpuan atau perhatian. Orang yang mempunyai autisme mungkin sangat mudah untuk memberi tumpuan kepada sesuatu dan sangat sukar untuk memberi tumpuan kepada orang lain. Sering kali, mereka menghadiri tanpa hadir untuk berbuat demikian. Kadang-kadang, mereka tidak menghadiri kerana mereka mempunyai masa yang sukar berikutan ucapan pantas atau idea abstrak. Sangat jarang, mereka sengaja mengabaikan penceramah.
- Membuat bunyi atau bolting. Walaupun kanak-kanak dengan autisme sempurna mampu membuat bunyi bising atau meninggalkan bilik hanya menjengkelkan, kemungkinan mereka melakukannya untuk alasan lain. Mereka mungkin menjerit, bersenandung, atau menggelitik untuk menenangkan diri, atau bolting dari bilik untuk melarikan diri dari keadaan yang menggangu. Sebagai ibu bapa, anda biasanya akan dapat memberitahu perbezaannya.
Menangani Kelakuan Autistik
Jadi, anda telah menentukan bahawa tingkah laku anak anda tidak "keliru" tetapi sebaliknya, "tingkah laku autistik". Bagaimana sekarang?
Anda tentu saja tidak boleh melakukan apa-apa. Dan dalam beberapa kes, itu sangat munasabah. Mengapakah anak anda tidak mempunyai autisme, rock, or speed? Jika dia tidak menyakitkan sesiapa dan tidak membuat masalah untuk dirinya sendiri, kenapa masalah?
Selalunya, bagaimanapun, tingkah laku autistik, sementara mereka tidak disengajakan, boleh menyebabkan isu-isu penting. Mereka boleh menyebabkan rasa malu (sama ada untuk anda dan anak anda), mencetuskan perasaan yang menyakitkan atau perasaan marah, atau membawa kepada anak anda dihina atau dikecualikan daripada kumpulan penting, aktiviti, atau penetapan. Apa yang boleh anda lakukan? Anda boleh mengambil tindakan pada pelbagai tahap, bergantung pada pentingnya situasi, kebolehan dan cabaran anak anda, dan falsafah anda sendiri. Berikut adalah senarai pilihan:
- Berikan arahan langsung. Jika anak anda dapat bertindak balas dan bertindak secara langsung, berikannya! Gunakan perkataan, video, pemodelan, amalan (latihan), dan cerita sosial untuk mengajar anak anda bagaimana untuk berkelakuan di gereja atau di konsert, cara membalas dengan sopan kepada datuk dan nenek atau berinteraksi pada pesta ulang tahun. Tiada satu pun dari mereka yang mungkin datang secara semula jadi kepada anak anda, tetapi dalam banyak kes, pengajaran dan pengulangan adalah kunci kejayaan.
- Mengatasi cabaran. Minyak wangi nenek yang kuat menyebabkan cucunya melarikan diri supaya pilihan terbaik ialah mengatakan "hey, Nenek, jangan pakai wangian itu." Begitu juga, anda boleh mengelakkan meremas kanak-kanak yang tidak suka pelukan, dimasukkan ke dalam mentol pijar jika pendarfluor menyebabkan masalah, menolak tahap bunyi di TV, dan menjadikan kehidupan lebih selesa. Anda boleh meminta penginapan yang serupa di sekolah, walaupun sukar untuk mendapatkannya dalam suasana inklusif.
- Pilih tetapan dan situasi dengan berhati-hati. Jika kanak-kanak autistik anda membenci filem keras, jangan pergi ke filem yang keras. Sebagai alternatif, sepasang fon kepala menyekat bunyi boleh membuat tahap bunyi lebih selesa. Pertimbangkan untuk pergi ke acara "autisme-mesra", atau memilih jurulatih yang kelihatan "mendapatkan" anak anda.
- Tumbuh kulit yang tebal. Ibu bapa kanak-kanak dengan autisme mungkin mengalami situasi yang memalukan. Ibu bapa berkulit tipis akan malu dengan banyak sekali. Taruhan terbaik? Selesaikannya!
- Tukar keadaan sepenuhnya. Dalam beberapa keadaan, sekolah anak anda, rumah anda, pilihan aktiviti anda, atau lokasi anda mungkin perlu berubah. Ini mungkin berbunyi seperti tindak balas yang melampau, tetapi jika sekolah anak anda tidak mampu memenuhi keperluannya, jiran anda tidak bertoleransi, atau aktiviti pilihan anda tidak mungkin untuk anak autistik anda, anda mungkin perlu mempertimbangkan pilihan seperti sekolah swasta, yang berbeza kejiranan atau perubahan rutin anda.
Menangani Kejahatan Nyata
Tiada orang tua yang baik akan menghukum seorang anak untuk tingkah laku yang sesuai dengan umur atau di luar kawalannya. Bayi menangis. Perjumpaan kanak-kanak berumur dua tahun dengan latihan tandas. Tweens memerlukan bantuan menguruskan masa mereka. Sebaliknya, ibu bapa yang tidak baik akan membuatnya mudah dan boleh diterima untuk anak mereka berbohong, memukul, menyakiti perasaan orang lain, atau bersikap dengan cara yang memalukan kepada diri mereka sendiri atau orang lain.
Ia menggoda untuk mengatakan (atau membenarkan orang lain untuk mengatakan) "oh baiklah, dia / dia dinyahdayakan, jadi saya tidak menjangkakan banyak." Tetapi sementara itu masuk akal untuk memodifikasi jangkaan dan perubahan situasi berdasarkan keperluan khusus, semua orang perlu-dan layak-baik struktur dan batasan. Tanpa alat ini, hampir mustahil untuk membina disiplin diri, kemahiran yang sangat penting untuk kemerdekaan, daya tahan, kejayaan, dan keyakinan diri.
Seperti mana-mana anak lain, oleh itu, pekerjaan anda sebagai ibu bapa ialah:
- Menetapkan dan menyampaikan had dan harapan. Mengganggu orang (secara fizikal atau emosi) tidak baik. Nor berbohong, bertindak apabila anda boleh mengawal diri anda, dan sebagainya. Setiap orang perlu mengetahui batasan dan harapan mereka; kanak-kanak dengan autisme mungkin perlu mempelajari tentang had-had tersebut secara langsung, melalui arahan, alat visual, kisah sosial, dan cara lain.
- Kenali salah laku. Anda tahu kebolehan anak anda, jadi dalam kebanyakan situasi, anda akan mengetahui sama ada dia dengan sengaja berbohong, mengabaikan arahan anda, atau mencederakan orang lain.
- Tanggapi dengan cepat dan jelas. Sekiranya anda menipu kanak-kanak autistik yang salah, anda perlu menjadi sangat jelas tentang apa masalahnya, mengapa ia salah, dan bagaimana perasaan anda. Sarcasm, "bahu sejuk," atau teknik lain mungkin disalahfaham atau diabaikan sepenuhnya.
- Berikan kesan yang konsisten dan konsisten. Dalam keadaan yang terbaik dari semua dunia, salah laku anak anda akan menyebabkan akibat negatifnya sendiri (dengan sengaja membuang bijir di lantai berarti tiada bijirin untuk sarapan pagi). Walau bagaimanapun, kadang-kadang, akibat yang bermakna kepada anak anda, tidak ada TV, sebagai contoh, boleh menjadi sangat berkesan.
- Menawarkan sokongan untuk meningkatkan tingkah laku. Sesetengah kanak-kanak merespon dengan baik untuk memperoleh ganjaran untuk tingkah laku yang baik (makan sarapan dengan betul selama seminggu dan saya akan membuat hidangan kegemaran anda pada Ahad). Kanak-kanak yang autisme sering memerlukan pertolongan segera untuk pekerjaan yang dilakukan dengan baik; yang boleh dalam bentuk merawat kecil, bunga tinggi, atau hanya senyuman yang besar.
- Perhatikan dan balas terhadap tingkah laku yang baik. Adalah penting untuk menjadi responsif apabila anak anda berkelakuan baik dan menjadi sangat spesifik tentang apa yang baik tentang tindakan mereka. Sebagai contoh, "Joey, anda melakukan pekerjaan yang hebat untuk berkongsi mainan anda dengan kakak anda."
- Kongsi
- Flip
- E-mel
- Teks
Buli atau Kelakuan Buruk? 5 Cara Mengenali Perbezaan
Kanak-kanak yang membuli tidak baik. Tetapi adakah anda tahu bahawa tidak setiap tindakan yang tidak baik adalah membuli? Belajar membezakan antara buli dan tingkah laku yang tidak baik.
Apakah Perbezaan antara PTA, PTO atau PTSA?
Tertanya-tanya jika terdapat perbezaan antara PTA, PTO, PTSA atau PTSO? Ketahui apa yang membezakan antara organisasi ibu bapa dan guru ini.
Memahami dan Mengurus Kelakuan Anak Autistik Anda
Berikut adalah petua dan petua untuk memahami dan menguruskan tingkah laku autistik anak anda, meraikan kejayaan, dan berseronok bersama.