Empat Kelakuan Yang Mungkin Bendera Merah untuk Autisme
Isi kandungan:
- Rocking, Twirling, Pacing
- Kekurangan "Perhatian Bersama"
- Keperluan melampau untuk Sameness
- Mengulangi Perkataan, Ide, atau Tindakan Sama
- Apa yang Harus Dilakukan Jika Anda Lihat Bendera Merah Tingkah Laku
Kenapa Di Logo Barcelona dan AC Milan Terdapat Bendera Negara Inggris?! (September 2024)
Hari-hari ini, seolah-olah ada kecerdasan sedikit boleh dilabel sebagai "tanda autisme." Seorang kanak-kanak lebih suka bermain bersendirian, dia mestilah autistik. Dia tidak akan melihat orang di mata atau dia lambat untuk bercakap, dan dia dilabel autistik.
Sudah tentu, tiada satu pun dari tingkah laku ini sendiri adalah tanda-tanda autisme, walaupun mereka mungkin menunjukkan apa-apa dari kesukaran dengan penglihatan atau pendengaran kepada gangguan peka deria kepada rasa malu yang mudah.Di sisi lain, tingkah laku tertentu (atau kombinasi tingkah laku) cenderung lebih bersifat autisme dan mungkin menunjukkan bahawa penilaian adalah idea yang baik.
Rocking, Twirling, Pacing
Semua orang, autistik atau tidak, mempunyai sikap (tingkah laku stimulasi diri). Sesetengah orang menggigit kuku mereka, yang lain mengetuk jari mereka. Sesetengah kanak-kanak menghisap ibu jari mereka. Stims membantu kita melegakan kebimbangan supaya kita boleh memberi tumpuan kepada keadaan di hadapan kita.
Kebanyakan kita memilih gaya yang boleh diterima oleh budaya (menggigit kuku daripada menggoyang-goyangkan, misalnya). Tidak ada alasan yang baik mengapa kuku menggigit harus kurang diterima daripada menggoyang, tetapi dengan meniru orang-orang di sekeliling kita, kita mempelajari tindakan yang boleh diterima oleh budaya.
Orang yang mempunyai autisme, bagaimanapun, jarang melihat sekeliling untuk melihat apa yang dilakukan oleh orang lain sebelum melakukan apa yang mereka rasa betul kepada mereka. Selain itu, kerana banyak sebab, kanak-kanak autistik mungkin lebih cemas daripada rakan sebaya biasa mereka. Oleh itu, rambut biasa yang berpusing dan menggigit kuku kurang biasa di kalangan orang yang mempunyai autisme. Sebaliknya, stesen tertentu tertentu, termasuk berjalan kaki, goyang, mengepakkan tangan, berpusing-pusing, dan pacing yang berterusan, nampaknya lebih biasa di kalangan orang yang mempunyai autisme daripada mereka di kalangan penduduk umum. Di samping itu, sikap seperti itu mungkin akan berlaku lebih kerap dan dapat mendapat keupayaan kanak-kanak untuk mengambil bahagian dalam aktiviti-aktiviti biasa.
Kekurangan "Perhatian Bersama"
Perhatian bersama adalah proses memberi perhatian kepada sesuatu dengan orang lain, sehingga berkongsi pengalaman. Sebagai contoh, anda menunjukkan anak anda bagaimana anda meniup gelembung, dan dia muncul. Anda memperkenalkan anak perempuan anda kepada anjing kawan, dan dia menonton dan kemudian memukul anjing seperti yang anda lakukan. Anda membaca kepada anak kecil anda, dan dia mengambil buku itu, bertukar halaman, mengatakan kata-kata yang baik dengan anda.
Kanak-kanak dengan autisme sering tidak dapat terlibat dalam perhatian bersama atau mungkin mempunyai rentang perhatian bersama yang sangat singkat. Pada masa yang sama, banyak kanak-kanak dengan autisme boleh memberi tumpuan untuk berjam-jam pada aktiviti pilihan yang bersendirian seperti bermain permainan video atau membariskan objek.
Seorang kanak-kanak yang tidak menyedari bahawa anda cuba mendapatkan perhatiannya, atau yang kelihatan tidak dapat melihat atau mendengar apa yang anda lihat atau dengar, mungkin mempunyai masalah dengan melihat atau mendengar. Tetapi jika isu-isu itu telah diperiksa dan isu itu berterusan, ia patut dipertimbangkan penilaian dengan pakar pediatrik atau pengamal yang serupa.
Keperluan melampau untuk Sameness
Setiap orang mempunyai tabiat dan rutin, dan sesetengah orang benar-benar lebih suka menjalani kehidupan yang rutin. Kanak-kanak, pada amnya, adalah makhluk tabiat dan menikmati mendengar cerita yang sama, menonton filem yang sama, dan mengulangi filem yang sama sekali lagi dan lagi.
Kanak-kanak dengan autisme, bagaimanapun, sering mengambil kesamaan dengan melampau. Mereka mungkin, misalnya, menolak untuk mencuba sebarang makanan baru, pakaian baru, rancangan TV baru, atau cerita waktu tidur baru. Mereka mungkin bertindak balas dengan panik atau keruntuhan apabila rutin berubah. Mereka mungkin menjadi sangat cemas apabila diminta memakai kot di musim sejuk, atau pakaian yang lebih baik untuk acara istimewa. Di sekolah, peralihan antara kelas boleh menjadi sangat tertekan, dan perubahan dalam rutin harian boleh menjadi sangat menggembirakan.
Walaupun keperluan untuk kesamaan bukan tanda autisme, anak autis cenderung mahu dan bergantung kepada rutin yang jauh lebih daripada kanak-kanak biasa (dan lebih banyak, daripada kebanyakan kanak-kanak dengan kebimbangan sosial yang TIDAK autisme).
4Mengulangi Perkataan, Ide, atau Tindakan Sama
Kanak-kanak menikmati bermain permainan yang sama berulang kali, tetapi dengan kanak-kanak biasa, setiap permainan adalah sedikit berbeza. Rakan permainan atau tetapan baru membawa kepada idea dan interaksi baru. Kanak-kanak dengan autisme, bagaimanapun, cenderung untuk bertahan (tersekat) pada fikiran, tindakan, atau kata-kata yang sama-ke setiap butiran terakhir.
Sebagai contoh, seorang kanak-kanak dengan autisme mungkin membuka dan menutup pintu dengan cara yang sama, berulang kali, tanya soalan yang sama, dalam nada yang sama, 50 kali (walaupun dia tahu jawapannya), atau terangkan plot filem yang sama dalam kata yang sama, dalam nada yang sama, beberapa kali. Ketekunan semacam ini tidak semestinya unik kepada autisme, tetapi dalam kombinasi dengan "bendera merah" yang lain, adalah satu petanda yang baik bahawa penilaian akan sesuai.
Apa yang Harus Dilakukan Jika Anda Lihat Bendera Merah Tingkah Laku
Sekiranya anda prihatin terhadap tingkah laku anak anda dan artikel ini telah mengesahkan kebimbangan anda, kini adalah masa yang baik untuk mengambil tindakan. Walaupun ahli pediatrik umum anda tidak menimbulkan kebimbangan, mungkin idea yang baik untuk melihat penilaian autisme melalui klinik autisme, hospital kanak-kanak, atau pakar pediatrik pembangunan tempatan. Walaupun anak anda tidak autistik, ada peluang yang baik bahawa anda telah memerhatikan tingkah laku yang mencadangkan beberapa jenis perkembangan yang mencabar. Dalam kebanyakan kes, cabaran terdahulu seperti itu lebih mudah dipulihkan.
Apabila Kelewatan Ucapan Anak Anda Bendera Merah
Setiap kanak-kanak berkembang mengikut kadarnya sendiri, tetapi belajar untuk mengetahui jika kelewatan ucapan anak anda adalah sesuatu yang perlu diambil perhatian.
6 Bendera Merah Bahawa Anda Mungkin Telah Misdiagnosis
6 bendera merah ini boleh memberi isyarat diagnosis salah diagnosis yang mungkin. Tahu langkah-langkah yang boleh anda ambil apabila setiap kejadian berlaku.
Bendera Merah Itu Tidak Menunjukkan Autisme
Anda telah melihat tanda-tanda pada anak anda yang mungkin tanda-tanda autisme. Tetapi tidak setiap kelewatan atau perbezaan patut mendapat diagnosis autisme!