Tujuan dari Bilik Darjah Kendiri yang Diri
Isi kandungan:
CONTOH BENTUK SURAT LAMARAN PENDAFTARAN CPNS 2018, DOWNLOAD DISINI (September 2024)
Kelas yang serba lengkap adalah satu di mana para pelajar berkongsi keperluan akademik yang sama. Sebagai contoh, semua kanak-kanak berbakat di sekolah atau sekolah akan terkandung dalam kelas yang sama.
Kadang-kadang kanak-kanak itu semua berada dalam tahap gred yang sama, tetapi pada masa-masa lain, terutamanya apabila terdapat bilangan kanak-kanak berbakat yang terhad, bilik darjah mungkin mengandungi kanak-kanak yang merangkumi lebih daripada satu gred, contoh gred empat hingga enam.
Kegunaan untuk Pelajar Kurang Upaya
Istilah ini lebih sering merujuk kepada pelajar kurang upaya berbanding pelajar yang berbakat atau maju. Mereka cenderung untuk dilaksanakan untuk kanak-kanak kurang upaya yang mungkin tidak dapat menyertai program pendidikan umum sama sekali. Ini termasuk autisme, gangguan defisit perhatian (ADD), gangguan emosi, ketidakupayaan intelektual yang teruk, pelbagai kecacatan dan kanak-kanak dengan keadaan perubatan yang serius atau rapuh.
Bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah tingkah laku atau ketidakupayaan pembelajaran, matlamat program mandiri adalah untuk meningkatkan jumlah pelajar yang menghabiskan masa dalam persekitaran bilik darjah tradisional. Selalunya pelajar dalam program mandiri pergi ke bidang arahan khas seperti seni, muzik, pendidikan jasmani atau kemanusiaan.
Bergantung kepada jika program dilaksanakan separuh masa atau hari penuh, ia boleh mempunyai kadar kejayaan bercampur untuk pelajar dan terutama untuk guru. Dengan mengandaikan setiap anak mempunyai Program Pendidikan Individu sendiri (IEP), ini bermakna guru harus memastikan memenuhi keperluan masing-masing serta mengajar kurikulum peringkat gred standard.
Kelemahan
Pelajar yang hanya menghabiskan sebahagian daripada hari mereka dalam bilik darjah yang serba lengkap, juga dikenali sebagai kelas homogen boleh berjuang untuk mengikuti keperluan kurikulum standard. Dan pelajar mungkin merasa stigmatisasi sosial jika mereka perlu pergi ke kelas "khas" setiap hari, walaupun kelas itu adalah untuk pelajar yang berbakat. Begitu juga, pelajar yang berbakat mungkin percaya bahawa mereka lebih baik daripada rakan sekelas mereka kerana perhatian tambahan. Ia bertanggungjawab ke atas kabupaten sekolah dan pengajar untuk mengintegrasikan mana-mana program mandiri dengan cara yang sensitif.
Tetapi bagi pelajar yang mempunyai masalah pembelajaran atau tingkah laku yang teruk, saiz kelas yang mungkin lebih kecil mungkin terbukti bermanfaat dan membolehkan perhatian lebih banyak dari seorang guru.
Adakah halaman ini membantu? Terima kasih atas maklum balas anda! Apakah kebimbangan anda?Pengelompokan Heterogen di Bilik Darjah
Pengumpulan heterogen adalah kaedah meletakkan pelajar kemahiran dan kemampuan yang berbeza di bilik darjah bersama-sama. Ketahui kebaikan dan keburukan.
Bagaimana Telefon Pintar Buat Kekacauan di Bilik Darjah
Ia tidak biasa untuk kanak-kanak mempunyai telefon pintar dan peranti lain di bilik darjah hari ini. Tetapi apa kesannya terhadap alat-alat ini?
Bagaimana FBA Boleh Membantu Kanak-kanak di dalam Bilik Darjah
Ketahui bagaimana Penilaian Tingkah Laku Fungsional dapat berguna dalam meningkatkan tingkah laku kanak-kanak di dalam bilik darjah.